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html模版初中教育為何成為工作重點
政府工作報告提出:2012年,要堅持優先發展教育事業。積極發展學前教育,實施義務教育均衡發展工程,加快發展高中階段教育,大力發展職業技術教育,加強教師隊伍建設。

記者 胡軍

恩施高中一角。記者陳千恩 攝

“未來五年,努力建設一批示范性初中學校。”列席州七屆人大一次會議的州教育局負責人賀其明表示,未來五年,州教育局將貫徹落實湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要,按照州委、州政府關於教育發展的主要目標,努力建設一批示范初中學校,辦人民滿意的教育。

機遇和挑戰並存

州長楊天然在政府工作報告中指出,未來5年,辦好人民滿意的教育。擴大教育資源總量,提供更多的優質教育資源滿足人民群眾的需要。基本普及學前教育,均衡發展義務教育,大力發展高中教育,積極發展民辦教育,協調發展職業教育、特殊教育。加快恩施職業技術學院建設和發展,支持湖北民族學院建成全國知名、特色鮮明的民族大學。未來五年,州財政將籌集資金5000萬元,用以獎代補的方式支持農村教師住房建設。

今年,堅持優先發展教育事業。積極發展學前教育,推進州民族幼兒園遷建工作,新建或改擴建50所幼兒園,逐步滿足社會對學前教育的需求。實施義務教育均衡發展工程,穩步推進中小學佈局調整,加快義務教育階段學校的標準化建設,完成200所義務教育學校標準化實驗室建設。加快發展高中階段教育,努力提高普及程度和教育質量。大力發展職業技術教育,培養大量實用技術人才。加強教師隊伍建設,新增農村中小學教師600名。

剛剛履新的州教育局負責人賀其明說,到2011年,全州已基本形成學前教育、基礎教育、職業教育、成人教育、高等教育、特殊教育協調發展的,具有一定特色的民族教育體系。一連串的數據可以證明,我州教育事業取得瞭輝煌的成績。

“未來五年,我州教育事業機遇和挑戰並存。南投電動床”賀其明表示,我州現有教育成就已為今後教育的發展打下瞭良好的基礎。此外,滬渝高速和宜萬鐵路的相繼開通,建設全國先進自治州和”三州戰略“的實施,我州發展會明顯提速,將需要教育提供更多的人才和知識貢獻,勢必推動我州教育進一步加快發展。

同時,未來五年,我州教育發展任務繁重,面臨巨大挑戰:一是受經濟、歷史、地理、環境等多方面因素影響,我州教育發展水平與全國、全省差距較大,且有進一步拉大的趨勢。同周邊地區和全國自治州發展相比,競爭壓力較大。二是我州教育事業在發展中還面臨中小學佈局結構仍不夠合理,農村適齡兒童少年“上學遠、寄宿難”;基礎教育發展不均衡,區域之間、城鄉之間、學校之間差距比較明顯,優質教育資源缺乏;高中階段教育發展不夠,毛入學率低,發展不協調;經費投入不足,辦學條件仍需進一步改善;教師年齡老化,學科結構不合理,配嘉義電動床備不均衡,教師隊伍建設與教育改革發展的要求不相適應等突出問題。

“面對這些問題隻有抓住機遇,勇於挑戰,通過加快發展才能有效解決。”賀其明說。

建設一批彰化電動床示范初中學校

作為教育主管部門,州教育局將桃園電動床如何謀劃未來五年的發展之路?

“實行跨越式發展,努力使我州各類教育事業發展水平、管理水平和素質教育的總體水平達到全國平均水平。”賀其明說,到2015年,我州力爭主要勞動年齡人口平均受教育年限由9.2年提高到10.5年以上,初步建成教育思想先進,教育體制健全,教育結構合理,教育設施現代,教育質量較高,能基本滿足經濟社會發展要求和人民群眾需要的教育體系,使我州步入全國教育先進自治州行列,真正成為武陵山區的區域教育中心。

基礎教育。學前三年教育毛入學率達65%。城鎮3-6歲兒童入園率達到100%,農村學前一年教育入學率達到85%以上。義務教育鞏固提高,城鄉均衡發展。小學適齡兒童入學率達100%,初中階段適齡人口入學率達95%以上,義務教育鞏固率保持在93%以上。高中階段苗栗電動床教育快速協調發展。擴大普通高中辦學規模,全州高中階段在校生總數達到11萬人左右,毛入學率達到87%以上,為2020年全州基本普及高中階段教育奠定基礎。特殊教育體系逐步完善。加大特殊教育學校建設力度,教師按1:3的師生比足額配備,全州適齡殘疾兒童少年入學率達到85%以上。

除瞭基礎教育外,未來五年,我州將在職業教育、高等教育、高等教育、繼續教育等方面繼續加大投入。

賀其明說,“十二五”期間,我州教育事業在全面規劃和發展的基礎上,重點實施“六大工程”。

一是實施農村學前教育和特殊教育發展工程,推進教育全面發展。二是實施義務教育均衡發展工程,促進教育公平。三是實施高中階段教育發展工程,提高高中階段教育普及率。四是實施教育信息化工程,發展現代遠程教育。五是實施教育質量提高工程,全面推進素質教育。六是實施教師隊伍建設工程,提高教師隊伍整體素質。

關於今年教育事業的重點工作,賀其明表示,除瞭鞏固義務教育階段的成果、實施學前教育三年行動計劃外,重點是抓好初中教育。

賀其明說,我州初中階段教育比較薄弱。究其原因,一是初中教育的師資配備有問題。初中學校的老師專業比例不協調,很多文科的老師教理科,這在一定程度上影響瞭理科教學。二是教研工作沒有很好的指導教學,理科考試出題難造成瞭很多學生對理科喪失瞭信心。

“沒有師資保障無法去教學生。”賀其明說,今年新招的教師中將提高理科的比例,讓初中學習有更多的理科出身的老師。另外,加強教研工作對教學的指導。考試出題難易程度要適中,教師要充分掌握國傢教育的方針、政策。“通過這些措施,努力建設一批示范性初中學校。”“州教育局將積極貫徹落實湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要,按照州委、州政府關於教育發展的主要目標,全面落實教育優先發展戰略,把握教育改革發展規律,突出抓好教育公平、教育改革、教師隊伍建設等重點工作,以重點突破帶動全局發展,不斷提高教育現代化水平,努力辦人民滿意教育。”談及未來,賀其明信心滿滿。

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